近日，第二十二屆（2024年度）中國大唐專(zhuān)業(yè)知識調考（電氣一次）成績(jì)出爐。經(jīng)過(guò)激烈角逐，江山新城熱電公司設備維護部（網(wǎng)絡(luò )安全及數字化部）鄭家樂(lè )在160名選手中脫穎而出，獲得中國大唐優(yōu)秀調考選手。
“山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深?！痹诮拥饺蝿?wù)后，鄭家樂(lè )迅速投入到緊張的備考中。面對掌握龐大的知識內容，他認真梳理自身理論知識短板，明確學(xué)習任務(wù)、制定學(xué)習計劃，分時(shí)段、分專(zhuān)題對專(zhuān)業(yè)理論知識進(jìn)行抽絲剝繭，通過(guò)“泛讀+快讀+精讀”的方式，僅用了半個(gè)月的時(shí)間就將5本參考資料學(xué)得滾瓜爛熟。
“聽(tīng)只能掌握極少數，練能掌握其中的一半一半，講能掌握幾乎所有?！彼`活運用“費曼學(xué)習法”，將理論學(xué)習與理論宣講深度融合，搶抓班組安全會(huì )、班前10分鐘等契機，在集控室、生產(chǎn)廠(chǎng)區、辦公區域開(kāi)設“一線(xiàn)小課堂”，分享答題思路，交流心得體會(huì )，不斷增強審題的眼力、思考的腦力、答題的筆力。
為提高學(xué)習的廣度和深度，他堅持在干中學(xué)、在學(xué)中干，本著(zhù)“真學(xué)、真訓、真練”的原則，將考試內容與日常工作中變壓器、各類(lèi)電動(dòng)機、開(kāi)關(guān)設備電氣預防性試驗與維護工作相結合，推動(dòng)“學(xué)習”向“賦能”轉變。
他借助“師帶徒”“傳幫帶”的平臺，以“快問(wèn)快答”“模擬實(shí)戰”等方式進(jìn)行強化學(xué)習，實(shí)現學(xué)習從“單向輸出”向“雙向互動(dòng)”轉變。師父們憑借豐富的經(jīng)驗，將涉及發(fā)電機檢修、電氣試驗、直流設備檢修等方面的重點(diǎn)內容進(jìn)行打散、重組、壓縮、提煉，以更容易理解和掌握的方式進(jìn)行輸送，幫助徒弟查漏補缺，確保學(xué)習實(shí)效。
此次調考采取“機考+筆試”的方式開(kāi)展，涉及電氣一次專(zhuān)業(yè)基礎知識及相關(guān)規程、規范、規定，設備工作原理、檢修工藝、技術(shù)監督、安全知識及兩票、反事故措施等相關(guān)知識。面對這場(chǎng)檢驗學(xué)習成果的“大考”，鄭家樂(lè )放平心態(tài)，憑借扎實(shí)的理論基礎，認真審題，細心答題，結合相似題目和相關(guān)知識靈活尋找解題思路，最終順利突出重圍，斬獲佳績(jì)。
“考試的意義并不在于追求高分，而在于能夠在備考的過(guò)程中找到差距，看到不足，進(jìn)而不斷彌補自身的短板。通過(guò)這次調考，家樂(lè )的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又邁上一個(gè)新的高度，已經(jīng)成為班組不可或缺的中堅力量?！彪姎鈱?zhuān)業(yè)點(diǎn)檢長(cháng)蔣敏這樣說(shuō)道。
“沒(méi)有‘躺平’的青春，只有奔跑的歲月，這次優(yōu)異的成績(jì)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(cháng)?！编嵓覙?lè )在新的賽道上立下誓言。
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